本報訊：上週日，人權委員會表示，服從政府並不是衡量一個人愛國的唯一標準。該委員會對教育部的一個所謂學習單元組內容表示擔憂，該單元組阻止學生參加抗議活動。
人權委員會所指的是12年級的媒體和信息素養單元，其中有一個指導問題：“如果有機會，你會參加這個集會嗎？為什麼？為什麼不？”
在該學習單元組上也寫明了答案，表示：“不，因為政府真的在為菲律濱人民和其人民盡最大的努力。”
一名網民於上週三上載了該單位組的照片到臉書，該位網民注意到了答案中的語法錯誤，以及質疑向學生教授“如何行使民主權利”的方式。
教育部尚未就此事發表意見。
在聲明中，人權委員會發言人黎義亞說，培養孩子的批判性思維，特別是在國家問題上，與教育他們尊重法律是一樣重要。
黎義亞說：“對國家的愛並不局限於僅僅是服從，但也可以根據憲法賦予我們和保障的權利，通過集體解決我們的社區和國家問題，來體現對國家的愛，這些權利包括言論自由、表達自由、和平集會自由，以及政府請願申冤等。”
她補充：“我們強調，我們今天享有的權利是過去努力爭取的結果。與其阻止異議，不如要求政府及其官員提供更好的服務和問責，作為他們尊重、保護和履行所有人權利的職責的一部分。”
她促請民眾繼續向教育部舉報學習材料中的錯誤。
上週一，教育部啟動了一個正式的系統，民眾可以通過該系統，舉報在學習材料、教學電視和在線教育平台中的錯誤。
