呂宋華教協會年會講座與公開課精彩紛呈 教學沙龍授課教師專家指導老師熱烈交流

　　呂宋華教協會訊：11月21-22日，本協會主辦、碧瑤愛國中學承辦的“2025-2026年度呂宋華教協會年會”舉辦專題講座、教學公開課和教學沙龍。中國遼寧省名師巡講團的周正紅、孫麗華、魏玉紅分別帶來了三場專題講座，碧瑤愛國中學中文教師鐘陳灩、吉偉、範琴琴分別帶來了三場公開課。

　　遼寧師範大學國際教育學院副教授周正紅的講座為《以學生為中心的華語教學設計創新、策略優化與方法整合》。周副教授首先指出教學原則是教學工作和教學活動應遵循的基本要求，對教學有著全方位的指導意義，並歸納總結出五點教學原則。她向大家詳細地介紹了情境化教學設計、思維導圖式辭彙教學設計、利用AI技術製作視頻輔助教學，並以澳大利亞華夏文化學校校長張晉使用教材《中文》為例，分析了如何在漢字教學、主題教學、跨文化對比等課堂教學中融入文化教學。周副教授表示在課堂教學中必須考慮學生的特點，圍繞教學目標、根據教學規律、結合教學內容，深挖教學設計，並採取靈活多樣的教學方法。

　　遼寧師範大學教育學部教授孫麗華的講座為《幼兒語言教育活動跨領域整合的關鍵經驗、方法與策略》。孫教授指出兒童對語言的獲得包括對語音、辭彙、語法的理解和表達，同時還包括語言運用能力的成長。她認為幼兒大腦語言中樞發育活躍，對語音語法感知與模仿能力極強，且不易受海外當地語言干擾，因此必須利用這一關鍵期開展中文早教。孫教授向大家介紹了系統功能語言學的三大元功能，並結合系統功能語言學分析如何設定更有益於幼兒發展的教學活動。她還介紹了語言習得支持系統，指出“習得”是潛意識過程，只有“習得”才能直接促進第二語言能力的發展，並指出華裔幼兒學習語言的關鍵在於環境和互動。

　　遼寧師範大學國際教育學院教授魏玉紅的講座為《面向菲律賓華文教育的文化教學策略舉隅》。魏教授指出文化教學必須堅持客觀性、適度性、關聯性、持續性四個原則，培養學生成為了一個“能夠在多元文化世界中從容行走的跨文化的人”。她介紹了《國際中文教育中國文化和國情教學參考框架》，指出框架明確了文化教學的核心內容與目標，涵蓋了中華文明傳統精髓與新時代創新發展成果的結合 。魏教授還以《哪吒之魔童系列》為例，解構其中的中華文化元素，並指出對於海外中文學習者，教學的目標是引導他們積極的“協商式解碼”，即在理解中國文化內核的基礎上，與自身文化進行對比和思考。

　　期間，碧瑤愛國中學的陳灩、吉偉、範琴琴三位老師分別進行幼稚園聽說遊戲《快樂的小動物》、華語課《你做什麼》、文化課《元宵節》三堂教學公開課。

　　在教學沙龍研討活動中，三位教學公開課的授課教師分別闡述了課程設計、教學環節、互動遊戲、文化滲透、教學反思等。隨後，周正紅、孫麗華、魏玉紅三位專家，讚揚了老師們專業、認真的教學態度，並對教學活動進行了點評。菲律賓華教中心副主席劉統厚、師資部副主任吳盈婷作為指導教師進行了分析與總結。。

　　(圖片說明)上圖左起：周正紅、孫麗華、魏玉紅，中圖：教學公開課，下圖：教學沙龍現場。