中新社泉州10月23日电 题：千年南音在福建泉州校园传承
作者 廖静 李彩红
“谁说只有钢琴、小提琴才是高雅音乐，我们泉州的南音艺术也可以这么美，这么受欢迎。”六年三班的王歆颖颇为自豪地对记者说。
中新社记者近日走进泉州湖心实验小学，一群高年级学生正在自编自演南音乐舞《画壁》。历经千年兴衰沉浮的中国传统音乐“活化石”南音，如今走进福建泉州小学校园，成为大多数孩童的必修课程。
湖心小学校长侯逸华坦言，“当初只是想着身处教育第一线，能给子孙后代们留一点点我们在文化上的贡献。”
百代乡音传世界，千年雅乐出泉州。南音，是古时从中原传到闽南的中原音乐同闽南地方音乐互相渗透融合而孕育出来的，有着深厚、丰富的汉族文化积淀。它是现存历史最悠久的汉族古乐，起源于唐，形成于宋，现仍流行于闽南及台湾、东南亚华侨华人居住地区。
然而，侯逸华亦颇为感慨，“南音是中国传统音乐的‘活化石’，唱腔缠绵，很多唱词与现代脱节，加上现在不少泉州孩子都有闽南语‘失语症’，说不好家乡的语言，更别说唱南音了。”
随着社会的发展变化，南音接班人日渐稀疏。因此，从1990年开始，泉州市教育局、文化局联合开展南音进校园活动，连续举办24届中小学南音比赛，促进南音的传承。据不完全统计，泉州目前有10万青少年在唱南音。
侯逸华告诉记者，湖心实验小学从2005年开始将南音引入课堂。多年来，湖心小学进行了创办南音课堂的多种尝试，从南音兴趣小组到南音辅导站，再升格为“南音传习所”，形成了比较完善的从教到传的系统。
目前，包括农村小学在内的泉州城乡各小学专业教习南音更加系统化，除购置琵琶、三弦、二胡等音乐器材外，还聘请了专业化的南音老师。据了解，学校的南音老师有些是南音的传承人，有些是专业从事南音表演的退休艺人。
任职于泉州南音传承中心的省级南音传承人吴璟瑜，就是湖心实验小学的南音老师。他认为，传承传统文化，让孩子们全面了解、理解泉州地方文化，可激发孩子们爱国爱乡的情感，促进孩子们德、智共同成长。“在良好文化氛围的熏染、陶治中，人的一些优秀品德会不知不觉形成。”
针对孩童的学习特征，一批泉州南音乐团的艺术家与学校的南音老师携手创作了《南音古韵》等普及教材。作为主编的吴璟瑜称，“编撰过程就是创新的集中体现，采用简谱及规范化符号，更利于教学；相关专家还深入生活创作了《闽南侨乡美》、《鲤城有知音》等时代新曲。”
目前，《南音古韵》已经成为湖心实验小学的通用书本。
“在立足传统的基础上，积极吸取现代元素，让南音这一传统古乐有一番‘大变脸’。”侯逸华表示，“变脸”后的南音从形式到内容更丰富，为南音增添独特的艺术魅力，也提升了孩子们学习的兴趣。
舞台上，伴随着乐器的弹奏，《风打梨》、《直入花园》等南音经典曲目的清音唱响校园，与二胡声、琵琶声、洞箫声等乡音古韵串成了泉州校园内的“流行曲”。(完)
