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劉統厚:從菲律賓華文報紙看華文教育(2)

2022年10月19日 23:00 稿件来源:菲律賓商報   【字体:↑大 ↓小

稿件来源:菲律賓商報

2022年10月19日 23:00

  文化性團體 華教中心、菲華校聯、僑中學院校友會、大馬尼拉華教協會、棉蘭老華教協會、中正學院校友會、菲華體育總會、聖公會中學校友會、中新社馬尼拉、菲律賓紅燭華文教育基金會、廣總華文教師聯誼會、隴西華文李氏教師聯誼會、中華文化復興與運動總會菲律賓分會、菲華文學館、嘉南中學校友會、呂宋華教協會、旅菲石光中學校友會、陳延奎紀念圖書館、東方體育會、菲華歷史博物館、菲華乒乓聯合會、菲華校聯教師教學研究會、菲律賓華星藝術團、菲律賓乒乓聯合會、旅菲石獅市第八中學校友會、旅菲蘇浙校友會、嗎拉汶文化書院校友會、潯江施氏幹才研習中心、中華傳統文化促進會、菲律賓弟子規學會、納卯中華中學校友會馬尼拉分會、立人中學董事會、那牙嘉南中學董事會 33

  綜合性社團 菲華商聯總會、菲律賓各界聯合會、菲華各校友會聯誼總會、菲華商會、菲華文經總會、菲華新聯公會、旅菲各校友聯合會、中呂宋嵩巖社 8

  商會 菲律賓電器廠商聯合會、工商、納卯航 3

  同鄉會 菲律賓晉江同鄉總會、菲律賓安海工會暨菲律賓安海商會、菲律賓南安同鄉總會、廣東僑團總會 4

  宗親會 菲律賓六桂堂宗親總會、菲律賓河源張顏同宗總會、菲律賓許氏宗親總會、菲律賓弘農楊氏宗親會、菲律賓樹謝氏宗親會、菲律賓太原王氏宗親總會華文教師聯誼會、媯汭五姓聯宗總會、旅菲臨濮總堂、旅菲清真五姓聯宗總會、菲律賓曾丘宗親總會、菲律賓董楊氏宗親總會、菲律賓放動堂聯宗總會、菲律賓濟陽柯蔡宗親總會、菲律賓聚書丁氏宗親會、菲律賓烈山五姓聯宗總會、菲律賓宋戴宗親總會、菲律賓朱倪宗親會、林氏宗親總會、隴西李氏宗親總會、潘氏宗親會、讓德吳氏宗親會、西河堂林氏宗親會、滎陽鄭氏宗親會 23

  其他 佛光山萬年寺、加洛干菲華義診所、妙德菩薩學會、李國箴許美真伉儷基金、岷市區青年會、菲律賓中國洪門竹林協義總團、佰利春仙莊志願消防會 7

  由表二可知,報道單位涉及菲華社會的各行各業,方方面面。華人社團由最初的互助互濟,攜扶發展的功能,發展到現今已經具有很強的社會功能、公益功能和文化功能。華僑華人一直秉持興學傳薪的華教精神,設立大大小小、名目繁多的華文教育基金,捐資助學。華文教育已成為華人熱心公益、回饋華社的重要平台。本學年度,有78個社團(44所華校除外)涉及華文教育報道。比如:2018年9月24日,中正學院在《菲律賓華報》刊發了《中正學院董事長陳永栽心繫華文教育改革發展,指示母校因應時事面向大社會辦學培養國家化人才》,文中披露“陳永栽董事長超大手筆地向本校南富美分校建設捐獻三億五千萬披索的壯舉,為加快本校南富美分校建設投下了定海神針,在菲華社會引發巨大反響,廣受讚譽。”2018年9月6日,中正學院在菲律賓《商報》刊發了《中正學院校友許嘉真、蔡建立伉儷慨捐1000萬披索助力母校南富美分校建設》,文中寫道:“9月3日晚,本校校友許嘉真、蔡建立伉儷捐菲幣1000萬披索回饋母校,將醇厚的愛校情懷化為對母校南富美分校建設的強大推力。” 隨著中國經濟實力的強大,華社越來越重視中華文化的傳播與傳承,在華校舉辦各種文化活動。比如: 2018年12月8日,《聯合日報》報道《<四海同心 盛世夢圓>華僑華人與改革開放四十週年圖片展在僑中開展》。圖片展由中國國僑辦、中國駐菲大使館、菲華各界聯合會主辦,菲律賓華教中心承辦。

  根據表二,我們也可以看出,報道單位在全菲各地的分佈情況,大馬尼拉地區有100個、呂宋地區有10個、棉蘭老地區有8個、米沙鄢地區 有4個。報道單位主要集中在大馬尼拉地區,一方面是因為馬尼拉作為首都是政治和文化中心,華人、華校、社團相對集中,五家華文報紙總部都設在這裡;另一方面是因為大馬尼拉地區的華校和社團對外宣傳報道的意識較強。

  圖一、各報道單位的發稿量排名

  如上圖所示,本學年度發稿量位列前十的有:華教中心、僑中學院、中正學院、育仁中學、晨光中學、菲華校聯、計順菲華中學、中西學院、立人中學、聖公會中學。其中,有8所華校,2個文化性團體。排在第一位的是菲律賓華教中心, 于1991年5月24日成立,是一個服務于菲律賓全國從事華文教育和漢語教學單位的學術研究和行政協調機構,宗旨是發展菲律賓華社的華文教育和主流社會的漢語教學。133篇報道涉及華語教學、華語師資隊伍建設、華語教師福利待遇、對外交流合作、華校評價、競賽活動、華文教育服務等方面,真正體現了它的專業性和行政協調能力,為菲律賓華文教育的改革與發展做出了重大貢獻。

  4. 華文報紙關于華文教育的熱詞分析

  華文教育熱詞是指本學年度五家華文報紙關于華文教育的新聞報道出現頻率較高的熱門詞語及短語。我們從847條華文教育報道中,整理出531個關鍵詞及短語,然後按照出現的頻次排序。

  圖二、關于華文教育的熱詞排名

  由上圖可知,居于前10位的華文教育熱詞有: 助學金、外派教師、獎學金、校慶、講座、慶中秋、漢語水平考試、數學競賽、菲華傑出學生獎、訪問。我們抽取前五個熱詞進行重點分析。

  4.1  助學金

  助學金旨在對學習刻苦、品行良好、家境清寒的學生提供資助,以減輕清寒家庭子女教育負擔,避免華校學生輟學、流失。“助學金”一詞成為本學年度熱詞榜首,客觀反映了華社對華校學生流失問題的關切。菲華商聯總會自2004年開始實施 “挽救華校學生流失補助金”方案,每學年向家境清寒的學生發放10000比索的助學金,惠及學生逐年增加,由最初的500人,增加到現在的近1000人。本學年度,共有20個社團和機構向清寒學生提供資助,惠及學生眾多。這20個社團、機構有:菲華商聯總會、恆昌基金會、菲律賓宋慶齡基金會、菲律賓中信慈善基金會、菲華媯汭五姓聯宗總會、菲律賓河源張顏同宗總會、菲律賓烈山五姓聯宗總會、菲律賓六桂堂宗親總會、菲律賓寶樹謝氏宗親會、菲律賓許氏宗親總會、廣東僑團總會、菲律賓儲備銀行(PS Bank)、妙德菩薩學會、滎陽鄭氏宗親會、《世界日報》社、李國箴許美真基金會、旅菲臨濮總堂、旅菲清真五姓聯宗總會、中國大使教育基金等。

  “中國大使教育基金”獎助學金項目是2013年在菲律賓啟動,符合條件的清寒學生可得到10000比索的資助。在“中國大使教育基金”獎助學金項目的帶動下,愈來愈多的社團及僑領慷慨解囊,形成了菲華社會關注華社弱勢群體,關心清寒家庭子女教育的良好局面。

  4.2  外派教師

  菲律賓華語教師短缺一直是困擾華校的老大難問題。華教中心自成立以來,就特別重視華語師資隊伍建設,為解決教師短缺的問題,華教中心啟動了“221”工程,即兩個計劃(輸血計劃和造血計劃),兩個方案(督導方案和專業化方案)和一個行動(華校新生行動)。輸血計劃就是聘請中國教師到菲律賓華校任教。也就是後來所說的外派教師,由中國國僑辦派出,在菲律賓華校從事華語教學工作的教師。督導方案就是聘請中國有豐富教學、管理經驗的教師到華校指導華語教學工作,早期的督導都是從中國聘請的專家、教授。華教中心1993年啟動輸血計劃, 1994年啟動督導方案。多年來,由于中國國僑辦通過派遣教師助力輸血計劃,解了華校華語教師短缺的燃眉之急,支持了菲律賓華文教育事業的發展。

  4.3  獎學金

  獎學金旨在獎勵勤奮好學、德才兼備、全面發展的學生。一般要求在華校就讀中學、小學和幼稚園的學生,各科成績在80分以上,也有的要求考試成績必須在本校取得前三名的才可以申請獲得。本學年度,向優秀學生頒發獎學金的有:李國箴許美真基金會、旅菲臨濮總堂、旅菲清真五姓聯宗總會、中國大使獎助學金、菲律賓河源張顏同宗總會、菲律賓六桂堂宗親總會、菲律賓南安同鄉總會、菲律賓宋戴宗親總會、菲律賓許氏宗親總會、西河堂林氏宗親會、中正學院校友會、隴西李氏宗親總會、僑中學院校友會、讓德吳氏宗親會等14個社團。

  4.4  校慶

  “校慶”一詞成為本學年度的熱詞第四名,在預料之中。實際情況是,每所華校不論規模大小、辦學質量如何,都會高度重視這一慶典活動,組織在校師生、校友及社會知名人士舉辦獨具特色的校慶系列活動,展示辦學成果、增進家校溝通、增強學校榮譽感和凝聚力,是一種特殊的教育活動。比如:中西學院舉辦120週年校慶系列活動“命題作文大賽、華語故事和朗誦比賽、詞語聽寫大賽”。中西學院的校慶活動僅僅圍繞華語教學設計,彰顯個性,別具一格。

  5.5  講座

  講座是一種集體學習的有效形式。華文教育教學專題講座,針對性強,信息量大,有助于華語教師拓寬視野,轉變觀念,提升教學能力。本學年度共舉辦17場講座,其中3場屬於校內組織的關于健康、消防等方面的講座,其餘的14場是邀請國際知名專家進行的華文教育教學專題講座。

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