易域勤：多種視覺的切入和融合 ——讀馬忠評論集《有情批評》

　　馬忠算是個多面手，詩、文、評，樣樣拿得起。尤其是他的評論，信手拈來，寫得行文如流水，點評出神入化，入木三分，具有強大的思想內涵和修正、解剖、妙手回春的作用。讀馬忠的評論集《有情批評》，讓你頓感一股暖流撞擊你的心田，讓你如沐浴春風。多角度品讀每篇評論，讓你耳目一新，回味無窮。馬忠的評論集《有情批評》具有如下幾方面的藝術特色。

　　其一，多種題材的融合，體現了評論家敏躍的視角功能和多才多藝的手筆。一個成熟、成功、高水準的文藝評論家，必須具有獨到的眼光和深厚的文字功底，如同一位手術大師，懂得解剖和融合，懂得多種題材的切入和藝術的敘寫、評價。馬忠老師在文藝評論方面可以說多才多藝，獨樹一幟，對小說、散文、詩歌、理論、報告文學等評論都能融會貫通，寫起來行文如流水，一氣呵成。評論切入的角度新穎獨到，能引發人們思考、從中得到啟發和學會運用。如在《東南亞華文文學的創新研究》中，作者從“充實、填補了落弱研究領域”入手，指出了三位女作家小說研究的範圍、視覺形象的異同點以及研究的方向、藝術價值；強調了創作的切入點和主題的審美力度、流派形成的原因；強調了學術的創新性和研究價值，突破了文學的地域研究和文化認同感；強調了學術創新的觀點在於新意和前所未有。作者論述的角度新穎而獨到，指出評論的針對性必須與緊扣文本的敘述相結合，從細節中挖掘內涵。可見作者對文本瞭然於胸，評論一針見血。在《重溫童年的美好時光》中，作者從童年切入，回憶、強調盛慧的散文集是對現實的洞察和深層意義的挖掘。散文的特點是形散而神不散，作者從散文集的整體佈局、語言文字的運用、表情答意入手，突出了盛慧散文集的深度、廣度、厚度，強調了現實的任何事物都可以成為抒情的對象和精神寄託，更是鄉土文學的心聲，體現了多種情感的融合，這也是馬老師敘寫評論的高明之處。

　　其二，以小見大，突出評論的真正功能，是帶動讀者學習、品讀原文。評論如同一把手術刀，講究切入角度的準確性和針對性。《有情批評》更注重評論的恰到好處。“有情”注重的是以情感人，善於挖掘原著的精髓所在，而“批評”則更注重評論的真實性、針對性，指出原著的優點和缺點，評論的角度更深入、更到位。馬忠老師的《有情批評》，所選的評論短小精悍，以小見大地突出了評論的真正功能：在於幫助閱讀者閱讀原著，懂得原著的思想內涵、表現手法和存在的問題、改進的方向，真正體現了評論者的高超的藝術水準、膽識，評論的高度、深度、厚度。一個成熟、睿智的評論家更注意文學評論的人民性、藝術性，具有導遊閱讀的功能和作用。馬老師在評論的天空裏，自由翱翔，涉及面特廣，但語言的表達短小精煉，沒有多餘的做作，讓你讀後得到啟發，收穫的是評論的方法，表達的藝術和語言的神奇，也真正體現了評論者獨到的眼光和敏銳的洞察力。如在《兒童文學理論的新建構》中，全文僅1768個位元組，可以說是超短式的評論，但評論的內容卻豐富多彩，表達的準確性是不容置疑的。作者從“兒童文學是高度的學科”入手，指出兒童文學是有特殊難度的學問，指出兒童文學概論是兒童文學世界觀思考者的“言說”，是學術激情與學術個性並重。論述了兒童文學的歷史淵源、發展軌跡、表達方式、藝術特色、語言特點等，既理順了原著的思想內涵，又體現了評論者刀耕劍指的高度。“既為兒童文學專業提供了思考和討論的平臺，又是初入兒童文學殿堂的讀者進入這個聖殿的鑰匙”，更是指出了《兒童文學概論》的精髓所在。在《情感與命運交織的彝族風俗史》中，作者僅用1730個位元組，就把《大瓦山》的經歷、變化、風情等刻畫得惟妙惟肖，指出《大瓦山》在當今的彝族文學創作中具有不可替代的文學價值，指出《大瓦山》緊扣“命運”採用了“兩性情感、個人的精神成長史和心靈史”的綜合運用，突出了故事情節的多變、事件的滄桑、人物的藝術性。藝術真實地指出《大瓦山》既幽默、滑稽，又新穎出奇、形態活現、可讀性強，具有生命力方言小說這一藝術特色。這正是評論者棋高一著，評論準確、語言表達精煉的藝術寫照，也是讀《有情批評》讓你心如鹿撞，熱血沸騰的藝術所在。

　　其三，獨特的語言藝術是評論集《有情批評》的閃光點和魅力所在。語言藝術是一個評論家的品牌，體現了評論家的文化素養、文學功底和表達的嚴密性、邏輯性、針對性。《有情批評》體現了評論的通俗性、層次性、論述的嚴密性。作者在評論中用了不少的理論術語，但作者把它化為通俗易懂、可視性的文字，真正做到了深入淺出，一目瞭然。如在華海的《一聲鳥鳴》中，“這是一部具有詩性氣質的生態隨筆集，這種審美特質的形成，一是客體，即自然生態本身具有的天然、純淨、豐富、絢麗的等詩性內核，它們滋潤和陶冶了人的心靈和性情，激起創作的衝動和熱情，並從中捕捉和體現人與自然的微妙關係，進而昇華為冷靜的思考。二是中華文化普通的詩性特徵。”就把《一聲鳥鳴》的深層意義突現了出來，突出了生態自然的神奇與美麗。而“生命共同體、中和之美”更體現了“綠色審美”的意識。可見作者語言表達的準確性、嚴密性是獨具特色的。細品馬忠的語言文字，你就會發現每個詞都像一顆珍珠，每句話都是像拉家常，但在你讀後突感他的深層意義，似乎有一股無形的力量，讓你不得不一氣呵成的讀完他的評論集。在《花飄逸一段詩的夢》中，作者一開始就用一句，“每一位詩人都在用心營造一個世界，曾新友作品呈現給我們的是多彩的世界”，就緊緊扣住讀者的心，再用“這部詩集詩人採用了成人和兒童雙重視角抒寫，並以人文性將它們統一起來，從而彰顯出濃厚的人文關懷”一句，就引發了讀者讀下去的興趣。然後用一句“兒童視角、注意詩的意境的營造”，就把詩集的藝術特色勾勒出來，讓讀者深入理解如何做到“兒童視角與意境的完美結合”，最後指出“將成人視角與兒童交集在一起，共同營造富有詩意的意象與意境，無疑是一種選擇”，就把詩集的主旨凸顯出來。這正是馬老師評論的高明之處。文章到此戛然而止，但韻味無窮。

　　讀馬忠老師的評論集《有情批評》，讓你懂得寫評論可以多角度切入、融合，評論的語言可以豐富多彩，但力求準確、嚴密，層層緊扣，讓人讀後，記憶猶新，韻味無窮。