大馬尼拉華教協會年會舉辦第二場講座 僑中總校蔡慧民分享華語課堂教學經驗

　　大馬尼拉華教協會訊：4月6日上午，本協會主辦的“大馬尼拉華教協會2023-2024年度年會”在大雅臺峽谷林度假村舉辦第二場講座。僑中學院總校中文部小學組組長蔡慧民擔任講員，分享的題目為《華語課堂教學分享》。

　　蔡慧民組長於2002年開始在僑中總校擔任華語教師，至今已經有22年的教齡，獲得中國華僑大學的華語與華文教育專業碩士學位。她曾經獲得菲律賓的宿務無名氏(引叔)施維鵬模範華語教師獎、中信慈善基金會菲律賓華校華語教師專業獎，中國的全球華語教師風采秀優秀教師獎及最佳活動課堂獎、快樂學漢語運動使者獎。

　　本場講座由菲律賓華教中心副主席、本協會副會長、菲律賓僑中學院副校長蔡藝術主持。

　　蔡慧民組長指出菲律賓華校學生的主要課程以英文和菲語為主，與家人交流大多使用閩南話，因此華語課堂教學是這些學生學習和運用華語的主要途徑。她認為華語課堂教學必須嚴格遵循五大環節，即組織教學、復習檢查、講授新課、鞏固復習、佈置作業。蔡組長指出組織教學要從教師進入教室那一刻就開始執行，內容包括巡視教室環境、整理桌椅、和學生相互問好，教師可以使用口令、表揚、獎勵等方法來進行組織教學。同時，組織教學應該貫穿於整個課堂活動中。她指出復習檢查不僅可以鞏固舊知識，也可以通過復習檢查直接導入新課。

　　蔡慧民組長以華教中心編寫的菲律賓華語課本第一冊第13課《你去哪里》為示範，以講座現場為教師，以參會華教工作者為學生，展開了一場別開生面的教學分享。她通過實際教學活動，讓大家明白了講授新課不但要讓學生理解和掌握新知識，更重要的是要讓學生學會如何運用；講授新課可以採用多種方法進行教學，可以讓學生更加容易理解，並提高學生的學習興趣；教學意義抽象的生詞時，可以通過句子進行操練，讓學生在使用的過程去理解和領悟生詞的意義和使用方法。蔡組長還認為可以利用兒歌、情境、遊戲等方法來提高學生的理解能力。

　　蔡慧民組長表示鞏固復習可以幫助學生更好地理解和掌握所學內容，培養發散性思維和提高創新能力；可以通過比賽或遊戲的方式來開展鞏固復習，以便加深學生的記憶。同時，教師還可以在課餘時，使用課堂中所傳授的知識反復與學生進行交談，達到學以致用的效果。她指出教師要注意到學生在課堂上哪些方面的表現比較薄弱，針對這些方面佈置相應的練習，這樣不但可以幫助學生鞏固所學到的知識，還可以培養學生良好的學習習慣。最後，蔡組長指出教無定法，貴在得法，教師只要組織好教學、設計好環節、設立好課堂，就能輕鬆自如地上好華語課。

　　在講座的過程中，參會的華教工作者積極參加蔡慧民組長設計的互動活動，從以學生的角度充分體會到一位優秀華語教師所能夠給學生帶來學習的樂趣，並由此產生了更多的感悟和思考，為今後的教學工作確定了正確的教學方向。

　　講座結束後，菲律賓華教中心主席黃端銘、副主席楊美美、副主席洪湄玲、副主席兼本協會副會長蔡藝術、副主席兼師資部主任劉統厚，以及本協會名譽會長蔡莉莎、會長許普華、副會長吳建華、副會長蔡蕊遝向講員蔡慧民致贈感謝狀。