晉總校聯二十七次華文教育研習班進入第四周 苗江華陳蘭張琪老師三場專題講座掀起新高潮

　　菲律賓晉江同鄉總會訊：2月1日，由中國華文教育基金會攜手菲律賓晉江同鄉總會、菲律賓華文學校聯合會共同主辦的“名師講堂”/第27次華文教育研習班第四期講座在晉總禮堂成功進入第四周。本週三場講座由國僑辦外派菲律賓晉總督導老師陳蘭、苗江華，以及來自馬尼拉天主教崇德學校的張琪老師擔任主講嘉賓，從不同角度分享了對華文教育的探索、思考與經驗。本次講座採用線上直播與線下現場參與相結合的創新形式，跨越地域限制，覆蓋了菲律賓多個地區的數十所華校，吸引了五百多名中文教師懷揣熱忱、積極奔赴這場教育之約。

　　在這陽光暖煦的日子裡，晉江同鄉總會九樓會場內氣氛熱烈非凡，一場知識與智慧交融的教育盛宴正火熱進行。活動現場便瀰漫著濃厚的求知氛圍。老師們或專注聆聽，或積極互動，眼神中滿是學習的渴望。每一位主講嘉賓的分享，都如同投入平靜湖面的石子，激起層層思考的漣漪。

　　首場講座由服務于光啟學校的苗江華老師以《喚醒孩子閃心最美的自己》為題進行主講。她首先簡明扼要地闡述家庭教育的重要性，指出家庭是孩子成長的第一課堂，父母的言傳身教在孩子性格塑造、價值觀形成過程中有著深遠影響。然後從身體力行，以身作則；多方助力，孩子成長；正確對待挫折這三個方面闡述如何喚醒孩子內心，做最美的自己。她強調要關注孩子的內心需求，以鼓勵和引導代替批評指責，正確引導，幫助孩子挖掘自身潛力，遇見最美的自己。苗老師飽含深情地講述自己與女兒相處的真實案例，她的講解引起了與會老師們的共鳴，讓大家深受啟發。

　　服務于崇德學校的陳蘭老師帶來了題為《深研學科，落實生本，激揚生命，靜待花開》的第二場精彩講座。陳老師從明確教學目的、研究學生特點、探究學科特點三個維度深入剖析了華文教育的理念。她首先從社會發展、文化傳承、個人培養三個方面總結了現在菲律賓華文教育的目標，指出當前菲律賓華文教育目標是華文教育工作的出發點，只有更新教育觀念，做到“知教”，才能緊跟時代步伐，培養適應社會發展要求、滿足個人發展需求的人才。然後她分析了研究學生的作用，強調只有全面研究學生，摸清學情，做到“知生”，才能調動學生學習的主動性，激發學生學習華文的興趣和熱情，並提高華文學習的實效。然後她從學習者的角度，從漢字、語音、詞彙、語法、文化五個方面深入探究了中文學習的重點、難點、有利點，幫助老師們準確認識中文學科的特點，明確中文教學的重點、難點，做到“知書”。陳老師結合自己的工作實踐，分享了很多案例和實操方法，提出了很多有效地解決建議，深入淺出的分析具有很強的指導性，獲得了大家的一致認可。

　　第三場講座中，崇德學校的張琪老師帶來了《讓漢語課堂動起來——趣味化教學策略分享》。張老師先分析了當前華語教學現狀，然後提出互動式活動設計和趣味性作業佈置兩大實用建議。張老師先從語音、漢字、詞彙、語法四個角度，分享了自己很多互動式活動設計的教學實踐，然後向老師們介紹了崇德學校三種創新的趣味性作業形式：學歷史，畫漫畫；練語音，賽朗讀；知人物，寫簡歷。張老師分享了一系列趣味化教學策略，教給大家利用遊戲、活動等手段活躍課堂氣氛，激發學生學習華文的興趣，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中學習漢語，解決漢語學習中的難點問題，為漢語教學提供了新思路。張老師的分享則如同一把神奇的鑰匙，為華文課堂解鎖無限活力，讓大家看到漢語教學的別樣精彩。

　　校聯副秘書長揚振炎主任主持今天的三場講座，並介紹了人主講老師。晉總理事長姚金鎮親臨講座現場，瞭解情況，對主講老師表示感謝，對現場聽課的老師們的敬業精神表示讚揚。講座結束後，餘韻經久不散，老師們走出會場，仍在討論分享。

　　本次華文教育研習班擔負著提升菲律賓華文教師教學水平和專業素養的使命，更是推動菲律賓華文教育發展的動力。它如同春日裡的一場甘霖，滋潤著每一位教育工作者的心田。此次研習培訓講座為華文教育工作者提供了交流與學習的平台，拓寬了華文教師的教育視野，豐富了老師們的教學方法。無論是家庭教育理念的更新，還是學科教學策略的優化，都讓與會老師們收穫頗豐。路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。相信在眾多華文教育工作者的共同努力下，菲律賓華文教育必將綻放出更加絢爛的花朵，讓中華文化在菲律賓生根發芽，枝繁葉茂，為中菲文化交流互鑒搭建橋樑。

　　(陳蘭  王宏忠報道)