蘇麗莎： 新聞道德

　　最近看到台灣電視新聞報導說，有約八成的檢察官認為媒體亂報新聞，苟且不論此數值的正確度，新聞報導過於誇張，被扭曲，與事實不符，新聞內容煽色腥呈現的報導方式和題材；主觀意識過強，斷章取義乃至專業知識不夠的報導內容時有所聞是個不爭的事實。

　　曾聽朋友說，他的表姐於多年前，隻身到台灣謀職，為了多賺外快，貼補家用，曾利用下班時間，每週三次到補習班教英文，補習班負責人為了多增加入息，亦有提供到府教學服務，由有意願的老師負責擔任，也許是看到朋友表姐隻身在台，沒有倚靠，認為可欺，補習班負責人竟然在不事先徵求朋友表姐同意的情況下，擅自向學生收取一半學費訂金，再以軟硬兼施的方式令朋友表姐到學生家教英文，朋友表姐以交通不方便，且太過勞累為由，拒絕前往任教，因此，亦沒有與學生家長見過面，豈料，補習班負責人竟然向學生家長說，朋友表姐收了訂金後，竟然反悔，實在可惡，學生家長因此向記者投訴此事，記者不先向當事人查證，只聽學生家長片面說辭，竟然不分青紅皂白，寫了一則菲律賓華僑騙財的報導，朋友表姐不知所措，不知如何應對，最後，補習班負責人竟以須賠償家長的損失為由，扣除她的薪水，朋友表姐猶如啞吧吃黃蓮，有苦說不得，只有自認倒楣，辭職不幹，白白賠上一個月的薪水。嚴格說來，記者等人應負起毀謗他人的責任，這也突顯出新聞道德的欠缺。

　　媒體對社會大眾負有責任，可歸類為五大責任構面：經濟性、法律性、倫理性、自發性和教育性責任；影響遠大，因此，改善新聞報導的素質及提高新聞倫理道德是刻不容緩，方法有：

　　(一)透過新聞自律提高新聞道德理論建設，即是要建立有效的新聞道德監督評價機制：一為設立新聞行業評議會，二為專業的媒體批評與監督陣地，以監督新聞業為宗旨的報刊及專欄，對新聞工作進行認真、嚴肅的自我審視與自我批評。

　　(二)加強新聞職業道德教育及人才專業素養的養成，媒體人應該時時驚惕自己：“心中有道德、筆下有責任”，對於新聞議題報導時要增進多元化的深度，只有塑造更佳的媒體品味才是社會的福祉，也是對廣大閱聽眾保障的企業承諾。

　　此外，我認為閱聽大眾本身亦有必要提昇自己的素質，要從正面及反面判斷及分析報導的正確度及可信度，以免被誤導。

　　台灣大愛電視台的新聞報導素以清流內容著稱，他們的廣告做得好：“讓清流變主流，主流繞著地球跑”，但願有朝一日，這個願望能得以實現。