李榮美:與商總文教主任洪健雄一席談

　　宗友會於二十多年前由一群當過宗聯常務理事的人士組織而成，後來就將範圍擴大，選賢與能，廣招社會志士仁人，每月聚餐一次，互相交流，沒有選舉，一視同仁，大家以兄弟相稱，所謂“君子之交淡如水”，廣談天下事，關心國家民族及社會福利，經常在月會中邀請一些社會有識之士來會分享溝通交流，各輸己見，其樂融融。

　　二月廿六日(星期一)下午七時，宗友會假座世紀海鮮酒家舉行例常會議，是日特別邀請菲華商聯總會文教委員會各領導參加，宗友會成員計有李榮美、何黎水、盧連興、施偉廉、施永昌、曾國鵬、陳文姜、謝銘洲、潘振興、丁偉都、李賓竹、傅親親、留國賢。另商總文教委員會出席有商總副理事長兼文教督導施梓雲、文教主任洪健雄先生、文教共同主任柯維漢先生、常務理事王清涵先生及新聞主任理事林莉莉博士等人。

　　大概於一星期前，宗友會盧連興先生及洪健雄先生與我相約到我在岷倫洛辦公室見面，我義不容辭，表示歡迎，健雄兄與我見面一見如故，開門見山述說他的來意，他為人忠厚老實，實事求是，熱心於華教公益事業，但苦於如今菲華僑校，執教華文老師是“一師難求”，加上華社培養師資之工作並不理想，薪俸不高，於是青少年之學生對執教鞭並不感興趣，所以說，如今華校的華生華文水準是每況愈下，久而久之，必會隨波逐流，使華社喪失於文化沙漠之中。語云：“工欲善其事，必先利其器”，所以健雄心懷壯志，於是想出一套全盤的計劃要向我宗友會同仁述說，才會促成是晚之餐會。

　　聚餐會開始時，先由盧連興介紹宗友會同仁，連興哥及黎水誼兄是我宗友會的忠堅份子，宗友會很多事務都是由他們兩位去處理。莊金耀先生我們稱他為“耀哥”，亦為我宗友會之老大，是晚可能有其他之應酬，不能來赴會。

　　在我談話之時，我坦然地表示，文教工作是種犧牲及奉獻的工作，不為名不為利，要默默地耕耘，論語中孔子云：“君子有三樂，而王天下不與存焉，父母俱存，兄弟無故，一樂也。仰不愧於天，俯不詐於人，二樂也。得天下之英才而教育之，三樂也”。另者“人生有四大樂趣，其一是久旱逢甘雨，其二是他鄉遇故知，其三是洞房花燭夜，其四是金榜題名時。”無論是君子三樂中的“集天下之英才而教育之”或是“金榜題名時”，皆是“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，是要苦讀詩書才能成器成才。

　　這次商總舉辦“遵師重道華文教師獎勵金”的工作辦得非常的成功，希望洪健雄老弟他那一顆熱愛華文教育及支持訓練栽培華文教育人才之工作能得到商總及華社的熱心響應及支持。坦白地說，支持文教事業，是用心良苦，有的時候，還會遭到人家的冷言冷語，可能會遭到吃力又不討好，但是只要我們持之以恆，就必定會成功，我們中國偉大的國家主席習近平同志曾經說過，我們要完成一件事，必須要“堅持”及“團結”才會成功。

　　洪健雄最後向赴會的人士提出其八項的方案如下：

　　一、商總對文教組織的工作要更進一步，成為一個有實質為華社華文教育的機構。

　　二、文教工作的組織，除了第一家“校聯”，第二家為“華教中心”，如今商總將成為“第三家”，積極發揮自身的“正能量”，帶領僑社各團體參與教育文化事業做出無私無我的貢獻。

　　三、華文教育如今的困境，急需提升師資及其待遇。幫助在職老師進修，成為教育專才、研究生，及再進一步成為博士生。通過論文有系統的教育制度下，優良的師資能使學生更容易吸收有內涵的中文教育，而且幫助老師們能有理想的待遇，相輔相成。

　　四、其方法如下：由文教組提議，交商總代表大會通過“全菲華文教師進修金”方案，以冠名制呼籲競選商總新屆理事者，如獻捐農村校舍一樣，以點數捐獻“進修金”。每年向進修老師資助到畢業，廈門大學將會派教授負責執教。

　　五、教學期間，華僑大學預科教育學院謝偉副院長將帶領華大國際漢語教學畢業生，系統化管理老師，對菲申請中小學網上中文課程學校授課，以達到為教學目的管理，手續通過菲官方批准會派出志願老師來菲面授。

　　六、推動商總各地區商會的地方政府大學，教育英文本科學生，選修中文副科同步學習，畢業後亦能教中文。

　　七、現階段華文學校，大多生數不足，希望聯合各方有識之士各團體領導共商良策，以免大廈之傾。

　　八、如何保障華文老師之福利？

　　洪健雄老弟所提之助學方案，是至理名言，一針見血，說到重點，所謂百般萬事起頭難，一支草一點露，天無絕人之路，山迴輪轉疑無路，柳暗花明又一村，天下無難事，只怕有心人，人在做，天在看，善有善報，惡有惡報，不是不報，時期未到，洪健雄老弟，加油，祝你事半功倍，馬到成功，福運“兔”出來！