高俊仁：瘋狂的內卷教育

　　所謂內卷，就是在資源總和不變的情況之下，內部競爭變得越來越激烈。內卷的通俗解釋就是“無效競爭”，即所有人能夠得到的資源是有限的，但是每個人付出的努力卻遠超必要條件，到最終大部分的人都虧了。比如孩子上學，一個孩子上輔導班，逼得大家都去上輔導班，最後排名還是沒變，但開輔導班的賺了。

　　我們的孩子根本沒有童真野趣。試問現在的孩子，還有誰養過春蠶、掏過鳥窩、撈過小海？想想我們50後、60後，儘管家庭經濟拮据，吃的瓜菜代，穿的補丁貼，但我們擁有快樂的童年。兄弟成群，變著戲法瘋玩——挑蜂蛹、烤知了，偷那半生不熟的水果？上山撿麥穗、下海撈魚蝦，為家庭減負。

　　現在我們把孩子製造成應試機器。為了不讓孩子輸在起跑線上，從幼兒開始就進行學前教育，還有雜七雜八的樂器、書法、繪畫等方面的興趣培訓。到了小學階段，上述的提質升級外，還要增加語文、數學、英語等主科的補習。中學時期更是題海文山，不論是音樂課、圖畫，還是體育課、自習課，全被主科擠佔了，德智體美勞全面發展成為了一句空話。中學生更是有永遠做不完的作業，優秀生都被急哭，差等生被迫破罐破摔。弱小的肩膀，能夠扛起多少的責任？導致學生家長均疲於奔命，哪有什麼假期閒日？

　　錯誤的教育理念，導致養兒育女的成本飆升。不管是主科的補習，還是興趣班的培訓，一節課兩三百塊，已經成為公認的行情。輔助的花銷也不菲薄，一個學校小比賽，每個家長都花錢僱人化妝，不隨大流孩子先輸了三分，明知錯誤也得去做。這也就是說，教育的重負，也是導致現階段不婚不育的一個重要原因。

　　再說說擇校的現象，為了讓孩子進入所謂的優質學校唸書，服務區外的家長，傾盡積蓄也要擇校。這十多年來，不論是幼兒園抑或小學，擇校捐款動輒數萬元。中學更是貴得離譜，但作為父母也在所不惜。望子成龍，望女成鳳，這是每個父母的心願。然而10個指頭有長短，人的遺傳基因、天賦秉性、智商記憶各不相同。有的人考了第一名，勢必也有人倒數墊底，這是自然的現象，可惜大部分家長不願意承認這個事實。有的學生從幼兒園到初中，花了好幾十萬的擇校費，最終連個普高也沒傍上，值得嗎？

　　反正是一白遮九丑，只要你能讀書學習好，其他的一切都無關緊要。有些學生全然不懂洗碗、掃地、洗衣等家務勞動，到了上大學的年紀，還沒有辦法生活自理，於是就出現了父母、或祖父母陪讀的現象，簡直是荒唐至極！這樣我們將會培育出什麼樣的新一代呢？心智不成熟，性格不完整，體能嚴重倒退。有誰能告訴我，現在的教育，究竟是進步還是退步呢？是失敗還是成功？教育的內卷已經到了觸目驚心的地步，長期以往，我們的孩子將何去何從？

　　大學擴招40年，貶值最大的就是文憑。80年代的大學生、包含大專，不及3%，那時有巨大的競爭優勢，即使中專生都有不錯的工作。40年過去了，學校的無序擴張、生源的直線上升，大學的普及面非常廣闊，入學率已經達到70%。請求家長們用心想一想，即使你的孩子考入211，進入985又如何？最後還不是要自謀職業，名校畢業生，甚至是碩士生，擺地攤、送快遞的還少嗎？

　　醒醒吧，父母同胞們！給他金山銀海，不如教會他獨立的生活能力；給他文憑層疊，還不如培養他融入社會的能力，這樣才是最根本的抉擇。否則即使你是本科生、研究生、博士生又有何用？高學歷低能力，根本沒辦法自立於社會，更別奢談什麼發展事業。