劉先衛:鄉村中學學生宿舍床架生銹，教育管理責任缺失必須深究

　　近日，江西贛州信豐縣某中學宿舍環境惡劣的視頻引發輿論嘩然：生銹的鐵床、破損的床板、腐爛的木門，乃至走廊瀰漫的尿騷味，將一所鄉村中學的窘境赤裸裸地暴露在公眾視野。面對2025年的鏡頭，人們震驚地發現，本該承載著青春與夢想的校園，竟淪為一處“年代久遠”的危房。宿舍床架生銹等種種問題凸顯教育管理責任缺失，信豐縣教育局雖迅速回應“深感自責”，但這份遲來的空洞托詞和反思，早已無法掩蓋教育困境中更深層的“銹跡”。

　　視頻中的鐵床欄杆銹跡斑斑，牆皮脫落如斑駁的歷史傷痕，這絕非一朝一夕的“自然老化”。十餘年不變的床板與門板，是學校在管理上的長期缺位與疏忽。若日常維護及時，何以任由硬件設施在歲月中“自生自滅”？尿騷味瀰漫的走廊、四樓宿舍無風扇的悶熱，更是將“管理服務不到位”具象化為對學生健康的漠視。教育局的“立行立改”承諾固然必要，但更需追問：那些年復一年“視而不見”的責任人，究竟何時才能真正為學生的安危與健康負責？

　　該中學的困境，也許是縣域教育資源匱乏的縮影。當城市學校配備智能宿舍、空調教室時，鄉村中學卻連基本的硬件更新都需“納入年度計劃”。去年12月啟動的改造項目，看似是解決問題的曙光，實則暴露了資源調配的滯後性——若未因輿論曝光，這場“暑期竣工”的改造是否會再次拖延？當每一張床板的安全、每一扇門的完整都成為奢望時，我們不得不質問：傾斜的資源分配機制，何時才能將“公平”真正注入教育的毛細血管？

　　再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。學生宿舍床架生銹事件，折射出教育管理責任的缺失，這一問題必須深入追責。該校十餘年的硬件老化未被及時整改，說明常規巡查形同虛設；學生與家長的長期反饋未能推動改變，亦反映訴求渠道被堵塞。如此對學生的安全隱患熟視無睹且漠不關心，若沒有網絡曝光的“偶然契機”，這所中學的“銹跡”是否會繼續沉默？教育監督不應依賴輿論倒逼，唯有建立常態化、問責化的機制，才能讓“自責”轉化為預防問題的行動力。

　　這場宿舍環境風波，無疑讓整改工程變得更加刻不容緩。儘管教育局在通報中深切“自責”，並承諾在暑期完成對宿舍危房的改造，以確保學生擁有健康安全的學習環境。然而，公眾期望此次改造不僅僅是一個簡單的“暑期竣工”項目的終點，而應成為推動整個教育體系自我革新和提升的起點。他們希望這次改造能引發一系列積極的變化，使教育體系不斷完善，為學生提供更優質的教育資源和環境。