潘美春:孩提

　　曾經的孩提，不用著急著起，不必著急著吃，更不用著急著卷學習。累了就地而席，煩了大聲哭泣，哭了擼起袖子直接擦鼻涕，困了坐著也能睡。每天等著陽光透過窗簾灑到床沿，想的就是我等下跟同伴到哪裡去，一起和和泥巴，一起玩著躲貓貓或者過家家遊戲，一起爬樹、抓鬮、鬥蟋蟀……多麼美好的時光，記憶恍惚又猶新在昨日。

　　曾經的孩提，望著天上的白雲，將它當作棉花糖般甜蜜放進嘴裡；看見花朵舞者花枝妖嬈，歡心到跟著手舞足蹈；聽蝌蚪變青蛙的故事那般神奇；談起蝴蝶飛舞，蜜蜂釀蜜，多麼有趣；學著夥伴調皮，跟著惡作劇；瞧見你的眼淚，我的鼻涕，互相嫌棄；所有的樂趣都是那麼簡單，那麼令人開懷。

　　從前的快樂雖簡單卻有趣，想起清。袁牧寫的《所見》：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”走在溪邊看溪水戲溪石，孩童跌倒溪中趣，龍眼樹下蕩鞦韆，石頭剪刀布，在山上野炊的故事，各種趣味記憶中隨時開啟都能感慨幾個萬千。

　　沒上學前有那麼幾個連續的年，每個大年初一，便與三、兩發小，兜裡揣著糖果、瓜子兒，“呼”的一聲便齊聚到厝邊那一顆最熟悉、最古老、最矮小，而又最粗壯的龍眼樹下，然後各自尋一粗枝幹爬上去。嘴裡嗑著手裡抓著的瓜子兒，屁股坐在枝幹上，晃著兩隻小腳丫，邊蕩著鞦韆似的，邊說著自己的小秘密，龍眼樹裡不時傳出我們“咯咯咯”的笑鬧聲。那個孩提過的年味至今仿如昨日，歷歷在目。

　　讀了小學，印象深刻的就是下課十分鐘的各種玩式法：跳皮筋、丟手絹、跳方格，記得最清楚的就是“抓石子”。撿四個差不多大小的小石子，不管是橢圓還是方塊形的，玩到最後，這些石子都會變得光滑圓潤。遊戲規則要通關，一關比一關難。分成”一吃”、“二吃”、“喝酒”、“跳橋”、“一探”……“一吃”是將四顆石子輕散撒到地面，抓起一顆往上拋，在這顆石子掉落之前，必須趕緊又抓起地面的一顆石子，然後接住連同掉下來的那顆，依次如此通關下去，印象深刻的“喝酒”這關難度大大提升，食指與拇指圍成一個小圓，相當於酒杯口的意思，拋起的石子必須從“酒杯口”接入，才能過關；“跳橋”是將三顆石子橫豎都可以的整齊分開排位，在拋起一顆石子時，手要把頭尾兩顆石子同時抓起並接住落下來的石子，再把最後一顆以同樣的方式抓起，又通一關……四顆普通的石子在孩子們手中，不停地變換著花樣，難度越來越大，卻是當初沒有現成玩具的許多女生們，下課時間最熱門最風靡的遊戲玩法。現在玩起來還能記得些許記憶，手已然沒了小時候的靈活，以及和石子之間手眼並用的默契。但是玩起時的心情讓人彷彿回到孩提時代，回味無窮！

　　如今的孩提，吃著各種山珍海味，玩著奇形怪狀的模型玩具，打著吸引眼球的遊戲，捲著書中的習題，卻好似沒有我們小時候那種發自肺腑的簡單歡快有趣。 時代進步了，科學也進步了。孩子們從小就能接觸電子產品，接受科學教育，童趣內容也跟著跨出一大步伐。其實 ，現在的電子產品遊戲許多是由當初我們小時候自創的那些遊戲延續而來，只不過是換個花樣，藉著科技的進步，把現實遊戲藏進屏幕裡，讓孩子們有隔空又面對面的那種誘惑感，吸引你的注意力，抓住孩子們想贏的心理，闖過一關隨即帶來的瞬時快樂和成就感，在心理上得到大大安慰與自信，而且在同種遊戲玩伴中被他人仰慕，崇拜，尊重的感覺。只要在正確的引導下，孩子們正常的去玩遊戲，也是可以得到許多樂趣的，不要沉迷，不要被遊戲控制心魔。我常常對孩子說：“能控制遊戲的人才是真正的贏家，被遊戲控制了的人就算他打贏了別人，也是輸家，輸給了遊戲！”

　　一代人有一代人的童趣味，不同年代，不同趣味，卻擁著屬於同感的童年童趣。希望童真的心，童年的趣，都能伴隨不同年代的孩提，快樂一生！