全球南方视角下的教育协作新图景——2026中国—东盟教育交流周贵阳开幕

　　本报贵州贵阳讯：7月29日上午，2026(第19届)中国—东盟教育交流周在贵阳正式开幕。本届交流周以“让智慧教育更好助力友好家园建设”为主题，采用“开幕期集中举办+全年常态化开展”融合模式，开幕当日同步举办第六届中国—东南亚教育研究网络会议，以制度化机制创新，书写全球南方平等自主教育合作全新篇章。

　　开幕期集中推出35项分领域重点活动；全年在国内及泰国、柬埔寨、马来西亚、印度尼西亚等东盟国家落地60场常态化主题活动，其中6场特色专场由东盟本土机构自主承办，实现合作从“单向输出”转向“双向共建共享”。依托前十八届交流周积累的深厚合作基础，本届规划打造智库研究、绿色产教、数字基础教育、财经多边对话四大协作板块，走出一条共商共建共享的南南教育合作新路径。

　　相较于往届，本届交流周官方明确实现三大提质升级：合作主体由以教育圈层为主向产学研全域组团转变；合作模式由单向交流输出向双向共建共享升级；合作领域由传统文教交流向人工智能、城市可持续发展、多边财经治理等跨界融合领域拓展。开幕当日同步启幕的第六届中国-东南亚教育研究网络会议，正是本届交流周实现跨界长效协作机制升级的标志性成果。

　　2026中国—东盟教育交流周开幕式

　　建区域教育智库掌握自主研究话语权

　　7月29日，第六届中国-东南亚教育研究网络会议在中国—东盟教育交流周永久会址同步举办，作为2026中国—东盟教育交流周重点活动，会议以“人工智能、教育与可持续发展”为主题，50余位中国与东南亚各国教育政策制定者、研究机构代表、政策专家参会，正式重启中国-东南亚教育研究网络。

　　中国教育部国际合作与交流司副司长刘勇、东南亚教育部长组织(SEAMEO)秘书长哈比芭・阿卜杜勒・拉希姆、柬埔寨教育、青年与体育部终身学习署秘书长萨姆西德・迪出席会议开幕式并致辞，贵州民族大学副校长董强主持会议开幕式。

　　刘勇在致辞中指出，今年是中国-东盟建立对话关系35周年，重启中国-东南亚教育研究网络是落实《教育强国建设规划纲要》中“扩大国际学术交流和教育科研合作”精神的重要举措。他回顾，中国-东南亚教育研究网络自2012年建立，多年来先后在贵阳、北京、桂林、曼谷、暹粒举办各届网络会议，联合开展教育体系改革、中外入学制度对比、教师发展评估等多项合作研究，形成具备区域凝聚力与国际公信力的跨境教育政策对话机制。他提出三点倡议：坚持开放包容，构建多元参与的协作格局；坚持问题导向，产出切实管用的研究成果；坚持久久为功，建设可持续发展的合作机制，携手构建紧密、活力、高效的区域教育研究共同体。

　　亚太教育研究网络首届会议现场

　　各国代表围绕“人工智能、教育与可持续发展：中国与东南亚的战略选择”分享本土实践：柬埔寨代表介绍本国教育技术与人工智能落地经验；教育部教育技术与资源发展中心副主任肖航分享我国中小学人工智能教育实践；老挝代表介绍数字教学平台建设；新加坡、文莱专家分别阐述AI赋能创新教学、AI支撑教师可持续发展的政策路径。

　　本次会议审议通过《中国-东南亚教育研究网络2026-2027年双年度工作计划》，明确未来两年联合研究、能力建设、政策对话固定安排；同步完成网络治理架构更新完善，推动区域协作从阶段性项目合作升级为机制化、常态化区域知识共同体。平台围绕人工智能教育、可持续发展教学、教师能力建设、职业人才培育四大方向开展跨国联合调研，现场启动《亚太人工智能、教育与可持续发展报告》编制工作。依托常态化数据共享、跨境调研、政策研讨机制，汇聚亚太各国研究者共同参与教育政策、教学标准研究制定，改善国际教育单一话语主导格局，助力全球南方搭建自主教育知识体系，落实联合国可持续发展目标4(SDG4)优质教育要求。

　　亚太教育研究网络首届会议现场

　　搭跨国产教联盟破解南方城市发展难题

　　7月28日全天，作为开幕期前置活动，由哈尔滨工业大学(深圳)、贵州理工学院联合主办的面向全球南方的中国—东盟可持续城市设计教育共同体研讨会在永久会址举办，现场发布共建倡议书，正式启动中国—东盟可持续城市设计产教联盟筹建。

　　针对区域高温高湿、台风洪涝多发、高密度城镇化等共性发展痛点，大会设置两场圆桌对话，马来亚大学、同济大学、越南本土规划院校等中外代表围绕跨境课程共建、学分互认、湿热城市适配设计交流实践经验，会后形成联盟行动建议清单。联盟后续将持续推进多语课程开发、跨境设计工作坊、热带绿色技术攻关、数字资源共享五大任务，打通高校科研成果与城乡更新落地通道，助力国内规划企业出海、支撑东盟城市本土建设，以产教融合回应全球南方城镇化共同挑战，是本届交流周“产学研全域组团”升级的核心落地载体。

　　面向全球南方的中国-东盟可持续城市设计教育共同体研讨会

　　落地STEM实训基地夯实数字教育民心桥梁

　　数字赋能贯穿本届交流周全部板块，与同日举办的教育研究会议“人工智能赋能教育”核心议题形成全链条呼应。贵州师范大学、贵阳人文科技学院、黔南民族师范学院、贵州经贸职业技术学院四所省内高校联合搭建2026SEAMEO中国—东盟STEM教师联合实训基地，为东盟各国教育工作者打造本土化研修平台。

　　培训摒弃照搬西式标准化教学模式，深度融合贵州喀斯特地貌、平塘天空之桥、黔南少数民族数理文化本土资源，构建“理论讲授—分组研讨—AI实操—实地研学”四段式研修体系，重点提升参训教师跨学科课程设计、数字化工具运用、项目式教学指导三项核心能力。来自柬埔寨12家教育机构的40余名校长、骨干教师分组完成适配本国课堂的教学方案，黔南民族师范学院同期与柬方机构签署长期教研合作备忘录。

　　配套举办的“深化区域协同赋能数字东盟——中国—东盟多彩智慧数字教育合作交流活动”重磅发布“AI教育全域出海示范工程”，搭建双语教材研发、AI实验室共建、跨境学分转换一体化体系，推动数字教育合作从零散项目向可复制标准化模式升级，为全球南方国家数字化转型提供可落地实操方案。

　　国际教师能力提升研讨会暨中国-东盟STEM教师培训班

　　拓宽南南合作圈层共建中国—东盟命运共同体

　　三十五载对话同行，十九年教育深耕。作为中国与东盟国家间的高层次国际交流平台，中国—东盟教育交流周自2008年创办，2026年迎来第19届，持续深化中国—东盟全面战略伙伴关系，为贵州联动东盟开展教育合作、人文交流、民间友好、多领域务实合作搭建关键桥梁。多年来，累计已有东盟及“一带一路”近90个国家和地区、8000余个机构、超5.4万人次嘉宾参与交流周活动。贵州已与东盟及共建“一带一路”国家90余所高校及教育机构建立交流合作关系，在东盟国家建立17个境外办学项目培训基地；累计接收东盟各国留学生达2.09万人，占全省留学生总量六成以上。依托交流周平台，教育互通持续带动经贸往来，落地一批互惠合作项目，形成覆盖面广、务实高效的合作成果。

　　本届交流周以全球南方为全新叙事视角，以7月29日主开幕式及同日举办的第六届中国-东南亚教育研究网络会议为重要里程碑，推动区域教育合作提质升级，践行打造和平、安宁、繁荣、美丽、友好“五大家园”合作目标，生动印证发展中国家完全有能力搭建平等自主的国际教育对话平台。

　　下一步，交流周将持续扩容全球南方合作版图，有序推进智库研究、绿色产教、数字基础教育、财经多边对话四大板块系列活动，完善数字资源互通、绿色学科协同、跨境人才联培、区域教育智库四大支撑体系，以中国—东南亚教育研究网络为牵引，带动文明互鉴、产业联动、民心相通，逐项落地《联合国2030可持续发展议程》SDG4优质教育目标，为全球南方自主、包容、可持续发展输出贵州实践与区域教育协作新方案。