林新發:陪兒子一起閱讀

　　辦公室裡，聽到兩個同事在互相吐槽督促孩子閱讀的煩心事，驀然想起自己曾經也有過類似的經歷，特別感同身受。回到家裡，看到兒子乖巧地坐在書桌前認真閱讀，我不禁又想起方才同事的抱怨，慶幸自己及早找到了解決方法，讓兒子養成了良好的閱讀習慣。

　　記得兒子剛上學時，每天完成作業之餘，一心想著玩，想讓他安靜坐下來看會兒書難如登天，耳提面命跟他強調了無數遍閱讀的重要性，兒子就是聽不進去，直到無奈動用“武力威懾”，兒子這才癟著嘴，捧著本書坐到書桌前。看著兒子心不在焉的樣子，我深知這種帶著牴觸情緒的閱讀注定是低效的，可一時半會兒也找不到更好的法子。

　　正當我一籌莫展的時候，友人發佈的一條朋友圈引起了我的注意。

　　友人的孩子正在上幼兒園，老師佈置了閱讀打卡作業，要求家長每天抽出半個小時，陪孩子一起讀童話書，並將親子閱讀的畫面發到朋友圈。看著友人與孩子相依相偎，共同徜徉於書海的溫馨場景，我深受觸動。

　　都說家長是孩子的第一任老師，家庭教育影響孩子的一生。細思之下，通過閱讀自然地走進孩子的心靈，帶給孩子歡喜、智慧、希望和信心，進而激發孩子閱讀的興趣，正是我們應當教會孩子擁抱這個世界，最簡單也是最聰明的方式！於是，一個想法在我腦海萌生。

　　隔天下班，我特意拐去許久未曾光顧的書店，買了一套精美的散文集。回到家後，看到兒子正坐在沙發上看電視，我順手關掉電視後告訴兒子：“我要看會兒書，需要一個安靜的環境。”兒子驚詫萬分，看向我的目光裡透露著幾分狐疑。當他看到我不再沉迷刷短視頻、逛朋友圈，甚至連平時鐘愛的足球賽也不看了，而是坐到書桌前認真閱讀起散文集，兒子也來了興致，他搬來一把椅子，拿來一本童話書，湊到我身邊，翻閱起來。起初，兒子還有些三心二意，但見我一直認真閱讀，他也漸漸靜下心來，沉浸到閱讀中去。

　　隨後的一段時間裡，兒子見我每天晚上雷打不動地坐到書桌前閱讀，他有樣學樣，也拿起書跟我坐到一起閱讀。有時回家較遲，兒子會主動將我的散文集擺放在他旁邊，等著我陪他一起閱讀。

　　每次親子閱讀結束後，我都要與兒子交流彼此的閱讀感受，並有意無意地向兒子展示自己摘抄的美詞佳句，我告訴兒子，這對於提升我的寫作能力有極大的助益。兒子有樣學樣，也做起了摘錄筆記。善讀書中的好文益句，思悟書中的聖賢明哲，能夠滋養靈魂，涵養心智，兒子的語文成績也因此有了長足的進步。

　　列夫•托爾斯泰曾經說過：“全部教育，或者千分之九百九十九的教育都歸結到榜樣上。”董卿也說：“你希望孩子成為什麼樣的人，最簡單的方法就是你去做什麼樣的人。”是呀，孩子是一張純潔的白紙，你希望她成為什麼樣子，就努力和他一起去成長。改變自己，才有可能影響孩子。