留典輝率華校校長拜會教育部長 交流教育政策深化華校合作關係

　　本報訊：菲華社會著名律師留典輝，於10月28日下午率領多所華文學校校長及代表，拜會教育部長桑尼・洪雅拉(Sonny Angara)，就私立學校教育現況、教師資格認證及相關教育政策等課題，與教育部官員廣泛交流，期盼深化雙方合作，共同促進菲律濱教育事業發展。

　　洪雅拉部長親自接見華校代表，並有數位教育部副部長及法律部門官員陪同出席，聽取各校意見及關切事項。

　　葉啟明讚揚教育改革成果

　　中正學院校長葉啟明博士首先代表與會校長致詞，感謝洪雅拉部長撥冗接見，並恭賀其獲邀參加新加坡“李光耀交流學人計畫”(Lee Kuan Yew Exchange Fellowship)，成為該計畫自一九九一年創立以來第六位獲選的菲律濱人士。

　　其先父、已故前參議院議長埃德加多・洪雅拉(Edgardo Angara)，亦曾於一九九七年獲選參與該計畫，父子先後獲此殊榮，別具傳承意義。

　　葉校長隨後肯定洪雅拉部長推動教育改革的成果，包括加速興建模組化校舍、擴大教師職涯發展及晉升機會，以及推行“學業復甦與普及學習計畫”(ARAL)，致力改善教學環境及提升學生學習成效。

　　他並指出，菲律濱在2025年國際學生能力評估計畫(PISA)中，數學、科學及閱讀三大領域的成績較2022年分別進步16分、17分及20分，閱讀能力的進步尤其顯著。

　　部分華校學生亦曾獲隨機抽選參與相關評估，為國家教育表現貢獻力量。葉校長對此表示欣慰，並期盼菲律濱教育事業在洪雅拉部長領導下持續進步。

　　華校代表反映教育需求

　　光啟學校副校長Ma. Theresa Ladrido向部長介紹學校近況、發展機遇及面對的挑戰，強調光啟學校將持續支持教育部各項教育政策，積極配合提升國家教育品質，並誠摯邀請部長適時蒞校參觀訪問。

　　嘉南中學校長陳惠玲則提出外語教師資格認證問題，關切中文及其他外語教師如何取得符合菲律濱法規的專業資格。

　　聖公會中學校長許月兒亦詢問，菲籍外語教師參加政府教師資格考試所須具備的學歷及教育學分要求，尤其是修讀中文語言或中文教育相關課程者的應考資格。

　　對此，葉啟明校長說明，依據菲律濱專業監理委員會(PRC)相關規定，符合學歷及其他條件的非教育學士畢業生，倘修畢至少18個專業教育學分，即可依規定申請參加教師資格考試，及格並完成註冊程序後，取得正式教師資格。

　　與會人士認為，建立完善的教師資格認證及培訓制度，有助培養本地華文師資，提升華校教學品質。

　　此次會晤討論範圍廣泛，除教師資格及培訓問題外，亦涉及私立學校行政、教育政策及華校實際辦學需求。雙方交流氣氛融洽，進一步增進教育部對華校教育現況與所面對挑戰的了解。

　　贈送瓷龍畫作象徵友誼合作

　　拜會期間，留典輝律師特別向洪雅拉部長致贈精美瓷製龍形藝術品，以表達敬意及友好情誼。

　　菲律濱華校聯合會亦贈送一幅由嘉南中學教師創作的油畫棒畫作(Oil Pastel Painting)，象徵華校與教育部攜手合作、共同推動教育發展。

　　葉啟明校長介紹畫作寓意時指出，畫中兩隻緊握的手，象徵菲律濱文化中“Kaagapay”互助扶持、並肩合作的精神，代表教育部與全菲一百多所開設中文課程的私立學校，攜手追求優質教育的共同承諾。

　　畫作傳達的核心理念為：“攜手追求卓越教育，同心服務菲律濱國家”(Together for Excellence in Education and Service to the Nation)。

　　葉校長強調，華文學校除了傳承中華語言文化，更致力培育具有健全品德、專業能力及國家責任感的青年，為菲律濱社會與國家發展作出貢獻。

　　華校校長代表出席拜會

　　參加此次拜會的華校代表包括：中正學院校長葉啟明博士、晨光中學校長黃思華、嘉南中學校長陳惠玲、聖公會中學校長許月兒、能仁中學校長邱涓涓、光啟學校副校長Ma. Theresa Ladrido、光啟小學總主任Jay Perez、崇德學校中文主任莊麗華，以及基立學校中文主任柯雅清等。

　　此次由留典輝律師率領華校代表拜會教育部長，為雙方建立更密切的溝通管道，並就教師培訓、教育政策及華校發展等問題交換意見，期盼透過持續交流與務實合作，共同提升菲律濱華文教育品質，為國家培育更多優秀人才。

　　此次拜會獲得教育部主管人力資源、組織發展及基礎設施事務的次長Wilfredo E. Cabral、學習體系事務次長 Carmela C. Oracion、行政管理及業務運作事務次長Malcolm S. Garma，以及助理部長Roger B. Masapol、Jocelyn DR Andaya 等高級官員參與交流。