菲律濱學者面對學術交流中的反華偏見

　　作者：羅梅爾•班樂義博士(Dr. Rommel C. Banlaoi)

　　前進的道路不在於惡意指控，而在於理性辯論、平衡對話和坦誠交流。

　　近期爭議，例如一所參與華語教師培訓的大學據稱聲稱描丹尼斯群島(Batanes)屬於中國的指控，重新點燃了菲律濱公共話語中的反華敘事。

　　報導、評論和社交媒體貼文日益將參與對華對話的菲律濱學者和機構描繪為“叛徒”和僅僅是外國宣傳和影響力行動的工具。

　　此類描繪是惡意的。它們使獨立的學術探究失去合法性，並復活了冷戰式的偏執，在學術界內部滋生猜疑和分裂。

　　更糟的是，它們削弱了菲律濱學術機構在全球舞台上的信譽，削弱了它們為平衡政策話語做出貢獻的能力。

　　參與中國研究和華語教學的菲律濱學者和研究機構並非外部勢力的“傳聲筒”。他們是致力於推進國家利益、維護主權和促進區域穩定的親菲律濱聲音。

　　將他們污名化為外國影響力的代理人，就是壓制合法辯論，並侵蝕支撐菲律濱民主的學術自由。

　　儘管沒有全面的登記冊，現有數據表明，儘管持續存在反華言論，在中國的菲律濱學生和學者人數仍在持續增加。

　　歷史上，與其他東南亞國家相比，菲律濱送往中國的學生較少。然而，今天，數百人透過交流倡議和獎學金計畫在那裡進行學習和研究。將這些接觸簡化為“影響力行動”過度簡化了它們的學術和文化層面。

　　對從事中國研究和華文教育機構的猜疑，說明了學術倡議如何能迅速被政治化。然而，與其他國家的類似計畫並不會引起同樣的敵意。這種雙重標準表明，問題不在於學術接觸本身，而在於對中國相關倡議的政治化。

　　中國在印太地區日益增長的影響力、其在南海的行動及其經濟治國方略，值得進行嚴謹和公平的學術調查。妖魔化那些研究中國的人不是分析，而是癱瘓。真正的對話促進相互理解，而客觀的學術研究應以證據和平衡來為政策選擇提供資訊。

　　菲律濱面臨在華盛頓和北京之間周旋的巨大挑戰。國家利益在於與雙方建立建設性關係，同時保持戰略獨立性。菲律濱學者透過提供不同的觀點來為這種平衡做出貢獻——有些批評中國，有些主張接觸，還有一些強調美國聯盟的持久價值。所有這些都是一個健康的知識生態系統的一部分，該系統加強了民主並促進了學術卓越。

　　反華敘事中最令人不安的是它們試圖將對學者的猜疑制度化。通過將學術接觸塑造為顛覆，它們侵蝕信任，限制公共外交的途徑，並有可能將菲律濱鎖定在削弱其獨立行動能力的對抗性框架中。

　　前進的道路不在於惡意指控，而在於理性辯論、平衡對話和基於尊重與智識謙遜的坦誠交流。

　　菲律濱學者已準備好作為獨立聲音做出貢獻，致力於在大國競爭中推進菲律濱國家利益。他們的參與確保政策選擇以證據而非指控為依據，以科學思維而非偏見為指導。

　　美國和中國仍然是不可或缺的合作夥伴。菲律濱人絕不能淪為大國競爭中的棋子。真理需要對話，而非破壞；只有有紀律的交流才能克服偏見並建立真正的理解。

　　尊重的辯論拒絕植根於恐懼的反華敘事，並促進平衡的接觸。

　　菲律濱必須不僅將中國視為威脅，因為經濟聯繫和區域穩定依賴於以理性、學術自由和追求客觀學術研究為指導的友誼和相互理解。

　　(作者班樂義博士是迪利曼學院菲中研究中心主任，新時代大學中國研究中心諮詢委員會主席，曾任菲律濱中華研究學會會長。)