前內政部長亞倫南促政府 調查華教中心資金及師資

　　本報訊：前內政部長拉斐爾。亞倫南三世(Rafael Alunan III)近日撰文，針對菲律濱華文教育研究中心(下稱華教中心)及中國相關教育交流活動提出一系列政策建議，呼籲菲律濱政府加強監管華文教育合作項目，審查外國資金來源及外籍教職人員簽證，並考慮成立由國家認可的中文教育機構，以降低他所稱的外國政治影響風險。

　　亞倫南在文章中引述美國智庫“海光倡議”(SeaLight)負責人雷蒙。鮑威爾(Ray Powell)日前發布的調查內容，指華教中心主席黃端明11月6日在公開活動中，呼籲菲律濱華文學校支持多項中國政治表述。

　　根據鮑威爾引述的華教中心社交媒體貼文及相關中文報章報道，黃端明提出的四項方向包括：秉承一個中國原則、為“一帶一路”建設添磚加瓦、共建人類命運共同體，以及為中華民族偉大復興事業盡到責任。

　　鮑威爾認為，這些用語與中國共產黨的政治目標及統戰工作理念相呼應。他並指出，華教中心過去曾與中國國務院僑務辦公室等機構保持合作，而國僑辦於2018年併入中共中央統戰部。

　　亞倫南認同鮑威爾對相關活動的安全疑慮，認為華教中心不應僅被視為文化教育組織，並指其可能成為外國政治影響力進入菲律濱教育體系的渠道。

　　他在文章中批評，中國駐菲大使館一方面為華文教育及相關交流辯護，另一方面卻在有關活動中出現涉及中國政治表述。他認為，不能一方面要求華文學校支持中國共產黨的政治目標，另一方面又將外界對此提出的質疑視為抹黑。

　　亞倫南特別呼籲菲律濱政府採取具體行動，而非僅停留在被動監察。他提出的建議包括：

　　一、驅逐涉嫌代表敵對外國勢力從事非法活動的人員，防止有人利用菲律濱賦予公民的自由，從內部破壞國家安全。

　　二、恢復《反顛覆法》，並更新有關叛國罪的法律，以應對他所稱的外國勢力滲透及政治影響活動。

　　三、制定新的法律，將針對菲律濱發動的“混合戰爭”列為刑事罪行，建立更全面的法律應對機制。

　　四、加強教育部執法及監管，嚴格執行相關規定，切斷華教中心透過學校課堂及教育項目建立影響力的渠道。

　　五、限制相關外國人員取得菲律濱簽證，尤其是涉及他所指外國政治影響活動的人員。

　　六、全面審查華教中心及相關教育組織的外國資金來源，核查資金流向及其用途。

　　七、以更安全、由菲律濱政府認可的機構取代華教中心目前在相關教育活動中的角色，避免教育項目受到外國政治目標影響。

　　八、由國家設立獲官方認可的“國家中文教育學院”(National Chinese Language Institute)，並將其設於菲律濱主要大學之內，負責中文教育、教材及師資培訓。

　　九、擴大與台灣教育機構的學術合作，包括與台灣僑務委員會合作，採用他所稱不受政治因素影響的華語教材，並推動教師交流計劃。

　　亞倫南認為，揭露華教中心的相關指示後，政府不應只採取觀察及監控措施，而應從教育管理、外國人員簽證、資金審查及本土中文教育體系建設等方面同步採取行動。

　　他所提出的政策方向，核心是將菲律濱中文教育的管理及發展更多掌握在本國制度之內，並透過本土大學建立中文教育機構，同時擴大與台灣方面的教材及師資合作。

　　近月來，菲律濱華文教育及中國教師交流計劃受到國安爭議關注。國防部長趙多洛(Gilberto Teodoro Jr。)此前曾對相關教育交流可能被用作外國影響活動表達疑慮；中國駐菲大使館則多次駁斥有關指控，認為將華文教育與統戰或政治滲透掛鈎是抹黑。

　　今年10月，菲華商聯總會及華教中心證實，部分在菲任教的中國志願教師因家屬擔憂安全而安排返國。相關報道指出，返國教師人數超過100人，部分統計估計約有150人。此事進一步加劇了外界對菲律濱華文教育及中菲教育交流的討論。